Un saludo para todas y todos. Les dejo un par de ejemplos de proyectos positivistas. Aún hay tiempo para arreglarlos. Recuerden: son ejemplos no modelos.
Ejemplo 1 - Proyecto positivista - Discapacitados
Ejemplo 2 - Proyecto positivista - Prostitución
Ejemplo 3 - Proyecto positivista - Movilidad
Ejemplo 4 - Proyecto positivista - Geriátricos
Miren sobre todo la manera de organizar los aspectos metodológicos. Pueden ser una guía para la construcción y delimitación de la población con la que se realizará la investigación.
lunes, 28 de octubre de 2013
domingo, 29 de septiembre de 2013
Ejemplo de informe de investigación positivista
En esta entrada les estoy presentando un ejemplo de informe de investigación de tipo postivista. Les recuerdo que en el caso de este paradigma lo importante es lograr establecer una serie de hipótesis sobre el fenómeno que se está estudiando. Se trata de preguntas e intuiciones sobre la situación observada. Con el informe lo que se busca es responder a esas preguntas, con base a los "datos" construidos a través del trabajo de campo (observación participante, entrevistas etnográficas y encuestas).
Ahí les va el link del informe:
Noten que el informe está dividido en varias partes:
1- Introducción (¿En dónde se hizo la investigación? ¿Cómo se hizo la investigación? ¿Con quiénes se hizo la investigación? ¿Cuáles eran las preguntas/hipótesis que guiaban la investigación? ¿Dónde se hizo la investigación? ¿Cuál es el contexto actual del fenómeno estudiado?).
2- Presentación de los resultados obtenidos mediante la observación participante (redacción del informe con un "estilo etnográfico", presentación de los cuadros de categorías emergentes, explicar y desarrollar las categorías).
3- Presentación de los resultados obtenidos mediante la encuesta (presentación de los datos obtenidos por categoría o variable estudiada con gráficos y tablas; presentación de los datos obtenidos por medio del cruce de variables).
4- Presentación de las reflexiones al respecto de los límites y alcances de la etnografía (observación participante y las entrevistas etnográficas) y de las encuestas. ¿Hasta dónde puede llegar la etnografía? ¿Qué información se consigue con la etnografía? ¿Qué información se consigue con las encuestas? ¿Qué información se consigue haciendo uso de la etnografía y de las encuestas? ¿Se complementan? ¿Se oponen? ¿Por qué? ¿En qué sentido?
5- Presentación de las respuestas a las hipótesis planteadas en el proyecto de investigación. Recuerden que no siempre se puede responder a las preguntas. Mucho menos se debe tratar de adaptar los datos a las respuestas esperadas o buscadas. Lo ideal es lograr establecer nuevas inquietudes, nuevas preguntas, nuevas hipótesis, nuevas dudas al respecto del fenómeno.
Eso es todo por ahora.
Ejemplo de cuadro de categorías emergentes
En esta ocasión se está publicando un ejemplo de construcción de categorías emergentes. Se trata de una presentación en la que se explica paso por paso cómo debe ser realizado, en el caso del paradigma empirista/positivista, un cuadro de categorías emergentes. Se anexa además un archivo en word en el que se muestra el cuadro completo. Es recomendable, para este tipo de situaciones, hacer uso de Excel para construir el cuadro.
Aquí les van los links:
Recuerden que lo que interesa es identificar los detalles y explotarlos, descomponerlos estableciendo asociaciones entre diferentes aspectos del fenómeno estudiado.
Impresión investigativa No. 4
Aquí les va la cuarta entrega de impresiones investigativas. Una vez más les recuerdo que la idea es crear estrategias colectivas de investigación. Comentar la manera como las otras personas realizan sus acercamientos a campo, plantear sugerencias, dudas, inquietudes, etc.
Aquí les va la lista:
Busquen ser detallistas con los comentarios para lograr crear una red de trabajo adecuada.
Impresión investigativa No. 3
Les traigo la tercera versión de las impresiones investigativas realizadas por los estudiantes de antropología de segundo semestre, de la Universidad Externado de Colombia. La idea sigue siendo la misma, a través de comentarios mutuos a las diferentes impresiones para lograr crear estrategias colectivas de investigación. Les recuerdo que las impresiones no han pasado por un proceso de corrección de estilo, la idea también es que se creen estretagias colectivas de corrección.
Ahí les va la lista de las impresiones de esta ocasión:
Espero que esta versión de las impresiones sea igual de interesante a las anteriores.
Impresión investigativa No. 2
Esta vez se está publicando una segunda tanda de impresiones investigativas. Así como en el caso anterior, el objetivo es lograr que los estudiantes se comenten entre ellos, construyan estrategias colectivas de investigación. Aquí va la siguiente lista de impresiones:
Los estudiantes comienzan un proceso de acercamiento continuo al campo, por lo que algunas de las impresiones tienen el mismo nombre que en la entrada anterior. Les recuerdo que las impresiones investigativas son pequeños informes de salida de campo que los estudiantes deben entregar semanalmente. Ésta es la segunda versión de esas impresiones.
Impresión investigativa No.1
En esta ocasión se están publicando algunas impresiones investigativas realizadas por los estudiantes de antropología de segundo semestre, de la Universidad Externado de Colombia. Las impresiones son redactadas y en algunas ocasiones vienen acompañadas de imágenes o de videos. Algo importante por decir es que las impresiones NO HAN PASADO POR UN PROCESO DE CORRECCIÓN DE ESTILO. Parte del ejercicio es que, al ser publicadas, las impresiones puedan ser objeto de corrección o de comentario de todos los estudiantes. La idea es lograr crear dinámicas colectivas de corrección de trabajos, además de crear estrategias colectivas de investigación.
Las impresiones se listan a continuación:
Impresión 1 - Observación - Comunidad LGBTI
Impresión 2 - Observación - Trabajo informal
Impresión 3 - Observación - Inquilinatos
Impresión 3a - Audio - Inquilinatos
Impresión 4 - Observación - Embera Chamí en Bogotá
Impresión 5 - Observación - Acceso a información académica
Impresión 6 - Observación - Prostitución en Bogotá
Impresión 7 - Observación - Movilidad en Bogotá
Impresión 8 - Observación - Drogadicción
Impresión 9 - Observación - Drogadicción 2
Impresión 10 - Observación - Pintores callejeros
Impresión 10a - Video - Pintores callejeros
Impresión 10b - Video - Pintores callejeros
Impresión 11 - Observación - Automedicación
Impresión 12 - Observación - Recicladores
Impresión 13 - Observación - Prostitución 2
La idea es que se revisen las impresiones que llamen la atención y que se comenten. Que se hable acerca del estilo de escritura, de las estrategias usadas en campo, de las dificultades, de las facilidades, de todo lo que se quiera comentar.
Recuerden que el objetivo es crear estrategias colectivas de investigación.
Las impresiones se listan a continuación:
Impresión 1 - Observación - Comunidad LGBTI
Impresión 2 - Observación - Trabajo informal
Impresión 3 - Observación - Inquilinatos
Impresión 3a - Audio - Inquilinatos
Impresión 4 - Observación - Embera Chamí en Bogotá
Impresión 5 - Observación - Acceso a información académica
Impresión 6 - Observación - Prostitución en Bogotá
Impresión 7 - Observación - Movilidad en Bogotá
Impresión 8 - Observación - Drogadicción
Impresión 9 - Observación - Drogadicción 2
Impresión 10 - Observación - Pintores callejeros
Impresión 10a - Video - Pintores callejeros
Impresión 10b - Video - Pintores callejeros
Impresión 11 - Observación - Automedicación
Impresión 12 - Observación - Recicladores
Impresión 13 - Observación - Prostitución 2
La idea es que se revisen las impresiones que llamen la atención y que se comenten. Que se hable acerca del estilo de escritura, de las estrategias usadas en campo, de las dificultades, de las facilidades, de todo lo que se quiera comentar.
Recuerden que el objetivo es crear estrategias colectivas de investigación.
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